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                          爲人師表 視責任爲美德——訪數學與統計學院王娟老師

                          • 2018-11-16 11:00:17
                          • 來源:新聞中心
                          • 作者:吳奕璇
                          • 訪問量:

                          教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸 。什麼樣的老師最了不起 ? 俞敏洪先生說:“老師一句話能改變孩子一輩子的命運。老師要給孩子夢想 ,不管碰到怎樣落後的孩子 ,都應該鼓勵他 ,老師可以用紀律約束學生,嚴格要求學生  ,但不能侮辱他,把他看得一無是處  。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵我推動我前行的老師。不管在什麼狀態上 ,你都受到鼓勵,這樣的老師就了不起。 ”在採訪王娟老師的過程中 ,讓我真切體會到了一個老師是如何走向“了不起”的。

                          王娟近照.jpg

                          王娟是我校數學與統計學院副教授 ,碩士生導師,是河南省教育廳九乐棋牌游戏技術帶頭人   ,九乐棋牌青年骨幹教師,第一屆校長教學質量獎獲得者 。從2003年留校到2012年在北京信息控制研究所取得博士學位,一直與師院結伴前行,沉潛進取 ,取得了不平凡的業績 。

                          潛心育人  如沐春風

                          一位好老師,應是教育的傾心者  。從2003年留校至今,王娟老師始終站在教學第一線 ,將教書和育人緊緊融合在一起,課上細心傳授學生知識 ,課下耐心指導學生鑽研,堅持不懈地引導學生追求真知 ,不斷前進 ,成爲學生健康成長的良師,獲得了衆多學生的喜愛和稱讚 。提起王娟老師,2014屆數學與應用數學專業畢業生張喜來這樣說:“於教育 ,她和風細雨 ,能夠和學生打成一片 ,並細心指導我們在做人、做事的規範;於教學,她認真負責 ,兢兢業業 ,將每一堂課當作觀摩課,將每一個學生當作‘新生’,將每一次學生作業當作作品去欣賞和評價。縱然年輕 ,但她毫不膽怯,努力站穩講臺 ;學識淵博 ,但她不驕傲 ,時刻學習充電;縱然能力很強 ,但她毫無架子 ,於教育爲己任,是當今實實在在做教育之人 ,是秉承‘師範’教育的師者,是我們從事師範教育需要學習的榜樣”。

                          一位好老師,應是知識的傳播者。王娟老師熱愛教書 ,熱愛學生 ,總是站在學生的角度專研教學 ,轉化內容 ,組織語言  ,改進方法,以深入淺出、畫龍點睛的方式讓那些單調的知識生動起來,吸引着學生求知的目光  ,她的課堂總是受到學生的點贊和好評 。正如2016級數學與應用數學一班曹敏所說:“王老師講課生動、幽默 ,彷彿那些死板的數字都會跳躍一樣 ,吸引着我們認真聽講 。王老師還會在黑板上細緻講述許多課本上沒有的例題 ,擴充我們的知識量”。上課時 ,王娟老師風趣幽默,旁徵博引,專業知識紮實而深厚 ;指導學生時 ,王娟老師細緻耐心,積極引導,不斷鼓勵學生勇於探索新知識,取得了豐碩的成果。2004-2014年指導學生參加河南省教師教育專業學生師範技能大賽,其中有8屆選手取得一等獎。

                          一位好老師,應是仁愛的傳遞者 。王娟老師爲人隨和,待人親切,對學生噓寒問暖 ,讓他們能快速融入到大學生活中去。每次給學生上課,王娟老師都會認真準備 ,精神飽滿 ,熱情洋溢,使學生不自覺地精神振奮 ;每次遇到學生有困難時 ,王娟老師都會第一時間想辦法 ,幫助他們解決一個個學習、生活和心理上的難題 。王娟老師用自己兢兢業業的工作態度、積極進取的開拓精神、真誠關愛學生的一言一行感染着身邊的每一個人。數學與統計學院輔導員楊園園說 ,“在王老師身上,總能看到滿滿的正能量,帶給人無窮無盡的力量 。她所散發出的光芒,總會時時刻刻影響身邊的人 。從她的身上我們學到了什麼是真正的‘愛與責任’。讓我在工作中,自覺地把這種愛與責任傳遞給我的學生。用愛心做事業,用感恩的心做人 !”

                          秉持初心  緣定師院

                          從教數十年 ,王娟老師從不曾忘記初心,並在日積月累中不斷提高自身教學能力,秉持着清醒而自知的態度 ,憑藉強大的教學及人格魅力,成爲了無數學子心目中的“最美教師” 。當談及自己爲何決定成爲教師時 ,王老師認爲這與自己在校園的感受、實習的經歷是分不開的 ,當她被師院一草一木深深地吸引時  ,當她第一次站上講臺看到孩子們渴求知識的雙眼時 ,教師之夢就在她心中紮了根、發了芽  。“教師是一個肩負責任的職業 ,在孩子們成長成才的路上有着至關重要的作用。”王老師說 。就是在這樣一種成就感與責任心相交織的情懷中,王老師秉持初心、不斷深造,成爲同齡人中的佼佼者。

                          腳踏實地  仰望星空

                          王娟老師懷揣着培育優秀學生的夢想,但她清楚地知道夢想終要落在現實的土壤,才能生根發芽開花結碩果 。她需要腳踏實地,學習知識  ,專心科研,用心教學,細心指導,通過自己的提升、優秀來培養優秀的學生 。2012年,王娟在首屆全國高校青年教師教學競賽中獲得大賽理科類一等獎,在河南省教科文衛體工會組織的2012年教學技能競賽中榮獲數學學科特等獎,被授予“河南省教學標兵”稱號 。由於成績顯著,成爲《中國教工》(2013年第1期)雜誌封面人物 ,產生了較大的社會反響。

                          王娟老師通過自身的不懈努力 ,在學習和工作中積累了大量的教學經驗 。她認爲 ,教師需要具備紮實的學科知識和良好的語言表達能力 ,這是成爲傳授者的基礎。擁有人格魅力和得體氣質的老師會更加受學生們歡迎 。“教師不能只會教課本 ,更要學會教給學生一種思維,注重培養‘四基’是數學課程與教學的基本目標,‘四基’即是學生獲得適應社會生活和進一步發展所必需的數學基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗 。”“富有藝術的語言才能吸引學生 ,使枯燥的數學課堂變得活躍起來。”在談到“語言魅力”時,王娟強調:“教師的語言修養在很大程度上決定着學生的課堂上腦力勞動的效率,根據數學學科的特徵,語言必須科學性、通俗性、啓發性、藝術性 。”她特別忠告:“信息化時代,我們決不能僅僅依賴PPT進行教學”。每次上完課,王老師身後的黑板總是排滿了整整齊齊的公式和解題步驟 。她說:“其實部分學科是不適合用PPT教學的 ,教師應當從學生最容易接受的角度出發,不要因爲怕麻煩而省去重要環節 。”

                          採訪時  ,我們看到了她今年的新教案上白紙黑字寫得既工整,又清晰 ,就像王娟老師一般理性而又明媚。王老師認爲準備教案是極爲重要的環節。“數學之中的發現就像蓋樓 ,每個新發現都是建立在原有知識體系上的 ,所以 ,教師要跟隨時代不斷完善自己所講的內容。只有自己清楚的瞭解每個知識點,才能完整、清楚地傳授給學生。”

                          純粹的人  純粹的心

                          在愈發浮躁的社會洪流中堅定而又清醒地行走着,王娟老師便是如此 。每當我們談到教育或學習 ,她總有說不完的話題 ,述不完的對教育的滿滿愛意,但是當問及王老師在工作之餘的愛好時 ,她卻難爲情的笑了。“我是一個挺無趣的人。”她說,自己沒有什麼特殊愛好 ,只是會在早晨和晚飯後出去跑步或者散步 ,這是她保持工作熱情和釋放壓力的最好方法。在工作之餘 ,王老師也是一位妻子,她會爲家人做好一日三餐 ,守護着講堂也守護着自己的小家。這便是王娟老師 ,用愛與責任感染着他人  ,擁抱着生活。

                          數年沉澱 ,教育者的情懷讓王娟老師收穫了無數學子的信任與熱愛:三尺講堂,不服輸的意氣讓她成爲“爲人師表”的最好詮釋。時間不會說話 ,但它會證明你一直向前,永不停歇。教育者的夢想  ,就在師院這一方熱土中生根發芽、茁壯長大。當你不斷向前飛奔,停下來回頭望時  ,這樣一名笑容親切、眼神堅定的老師就在那裏 ,她的身後是一整片璀璨的朝陽……

                          關鍵詞: 編輯:李春燕